[:ua]Студії живої історії[:en]Live History Workshop[:]

[:ua]Фінансування: Міністерство закордонних справ Німеччини, Robert Bosch Stiftung

Партнери: MitOst e.V., Heinrich-Böll-Stiftung Ukraine, Robert Bosch Stiftung, Український культурний Фонд, Міністерство Закордонних справ Німеччини

Тривалість: 2015 — 2019 роки

Координатори: Тарас Грицюк, Ярослав Переходько, Каріна Фурса, Ольга Дятел

Контакт: office@insha-osvita.org

«Студії живої історії» — це програма неформальної історичної освіти. Вона спробувала поєднати дві, на той час, нові для України сфери — неформальну освіту та публічну історію. Шляхом діалогу, партнерства та формування активної мережі людей, які працюють з публічною історією, програма стимулювала культуру критичного осмислення себе і власного минулого та погляд на історію з різних перспектив. Програма виходить з європейської традиції розуміння неформальної освіти як тої, що доповнює формальну освіту, забезпечуючи засвоєння тих навичок, які необхідні для соціально та економічно активного громадянина. 

Впродовж свого існування «Студії живої історії» підтримували учасників та учасниць у реалізації ініціатив щодо діалогу про місцеву культурну спадщину та політику пам’яті, зокрема, щодо рефлексії радянського минулого та дослідження поліетнічності України. Програма охопила широку географію від великих міст до  маленьких сіл по всій Україні. Досвід використання практик публічної історії та методики розроблені та апробовані тренерами та тренерками програми зібрано у збірці «Практики публічної історії в неформальній освіті» та видано тренерською групою «Інша Освіта» в рамках проєкту «Діалог заради змін».

Програма працювала над:

• формуванням критичного мислення молодого покоління України щодо історичних подій та конструктів;
• сприянням діалогу як ефективному інструментові взаємодії та порозуміння;
• розвитком особистої та колективної відповідальності за дослідження історії з різних перспектив;
• формуванням розуміння, що історія є важливим елементом, який впливає на світогляд особистості та суспільства.

«Студії живої історії» складалися із чотирьох етапів:

1. Студії Ідей. Учасники та учасниці розробляли власні ініціативи з дослідження усної, родинної, локальної чи регіональної історії. 
2. Польові дослідження. Цей етап важливий для перевірки та коригування плану, сформованого на першому етапі програми.
3. Студії Дій. У межах воркшопу учасники та учасниці здобули практичний досвід для реалізації власних проєктних ініціатив і якісної роботи з історичними матеріалами, експертні консультації та менторську підтримку. Цей етап був сформований відповідно до запиту після Студії Ідей та містив майстер-класи з проєктного менеджменту, документалістики, роботи з просторами, методології роботи з історією.
4. Студії Досвіду. Підсумковий етап, під час якого учасники та учасниці презентували результати своєї роботи в програмі та розробляли бачення подальшої діяльності.

У період з 2015 по 2019 рік включно 200 учасників та учасниць програми змогли реалізувати близько 100 проєктів культурно-історичного спрямування. Вони працювали з темами:

• локальної історії;
• персональної, сімейної та повсякденної історії;
• переселенців XX-XXI ст.;
• спадщини Радянського Союзу;
• поліетнічності української історії;
• популяризації історії. 

Впродовж п’яти років «Студії живої історії» розвивали культуру критичного мислення, реалізовували проєкти неформальної освіти та локальні ініціативи майже в усіх регіонах України.[:en]Funding: German Federal Foreign Office, Robert Bosch Stiftung

Partners: MitOst e.V., Heinrich-Böll-Stiftung Ukraine, Robert Bosch Stiftung, Ukrainian Cultural Foundation, German Federal Foreign Office

Duration: 2015-2019 years 

Coordinator: Taras Hrytsyuk, Yaroslav Perekhodko, Olga Diatel, Karina Fursa

Contact: office@insha-osvita.org

“Live History Workshop” is a program of non-formal historical education that aimed to combine two spheres that were developing in Ukraine: non-formal education and public history. Through dialogue, partnership, and the formation of an active network of people working with public history, the program stimulated a culture of critical reflection on oneself and one’s past, and a view of history from different perspectives. The program is based on the European tradition of understanding of non-formal education as complementing formal education, providing the acquisition of skills necessary for a socially and economically active citizen.

Throughout its existence, “Live History Workshop” supported participants in implementing initiatives for dialogue on local cultural heritage and memory politics, including reflection on the Soviet past and research on the multiethnic nature of Ukraine. The program covered a wide geography, from large cities to small villages throughout Ukraine. The experience of using public history practices and methodologies developed and tested by the program’s trainers is gathered in the collection “Practices of Public History in Non -formal Education”, published by the trainer group “Insha Osvita” as part of the project “Dialogue for Change”.

The program worked on:

• developing critical thinking among a young generation of Ukraine towards historical events and constructs;
• promoting dialogue as an effective tool for interaction and understanding;
• fostering personal and collective responsibility for researching history from different perspectives;
• cultivating an understanding that history is an important element that influences the world view of individuals and society.

The “Live History Workshop” program consisted of four stages:

1. Idea Workshop. Participants developed their own initiatives for researching oral, family, local, or regional history.
2. Field Research. This stage was essential for verifying and adjusting the plan formed in the first stage of the program.
3. Workshop of Actions. Within the workshop, participants gained practical experience in implementing their project initiatives and working with historical materials, expert consultations, and mentorship. This stage was formed in response to requests following the Idea Workshop and included master classes in project management, documentary making, working with spaces, and method of historical work.
4. Workshop of Experience. The final stage, during which participants presented the results of their work in the program and developed a vision for future activities.

From 2015 to 2019, a total of 200 participants of the program could implement around 100 cultural and historical projects. They worked on various topics, such as

• local history;
• personal, family and everyday history; 
• 20th-21st century migration;
• Soviet heritage; 
• the multiethnicity of Ukrainian history; 
• the popularization of history.

During its five-year existence, “Live History Workshop” fostered a culture of critical thinking and implemented a variety of informal education and local initiatives throughout numerous regions of Ukraine.[:]