Нотатник для активних батьків – це посібник зі своєю історією та своїми героями. Ці герої – ми, звичайні батьки та їх діти, які навчилися поєднувати проекти, роботу, навчання, подорожі разом з піклуванням про малечу. Ми не робили цього навмисне і навіть не загадували наперед, що таке може бути. Ми просто працювали і подорожували, поки у […]

Збірка є колекцією методів та ініціатив неформальної освітньої програми “Студії живої історії”, що узагальнює досвід використання практик публічної історії в рамках

An online collection of materials from training camps for young NGO leaders organized by Insha Osvita within the project titled Promoting Pluralism and Dialog in the Ukrainian Society which is carried out by the East Europe Foundation and supported by ChildFund Deutschland e.V. and the Ministry of Foreign Affairs of Germany.

А ви чемно планували своє життя цього року, незважаючи на складнощі через карантин? Тим, хто ефективно розподіляє свій час, Святий Миколай вже традиційно кладе під подушку календар для планування року від «Життя як проєкт». Ми створили великий настінний, нахолодильниковий, нашафний календар на рік для зручного планування важливих справ чи подій, проєктів, заходів, подорожей, відряджень чи […]

Тренери, керівники програм та колишні учасники Колегії імені Теодора Гойса розробили книгу з проектного менеджменту та збагатили її своїм конкретним досвідом розвитку, підтримки та супроводу громадських ініціатив. Адаптація та переклад українською були виконані за партнерства з тренерською групою “Інша Освіта”.   Замовити друкований примірник

“People. Transformations” – this is a collection of materials that has been made by three groups of participants of the international youth exchange “People.Transformation” during two meetings in Berlin / Germany and Buchach / Ukraine. During the exchange, the participants explored the city space and analyzed the influence of historical events on changes in the […]

Публікація збирає теоретичні рамкові підходи та практичні інструменти, які можна використовувати в організації форумів як місць зустрічі людей та сенсів. Ця публікація – підсумування та резюме досвіду Іншої Освіти, яка в основу кожного форуму закладає формування ціннісних партнерств та культури конкоперації (coopetition). Авторський колектив: Альона Каравай, Наталя Трамбовецька, Ольга Дятел Редагування: Світлана Ославська Упорядкування: Ольга […]

Підходи та методи, зібрані у посібнику, широко використовуються тренерською групою Іншої Освіти на практиці. Маємо надію, що це видання стане джерелом натхнення як для досвідчених тренерів, так і для новачків у сфері неформальної освіти. У посібнику також надаються рекомендації щодо різних аспектів тренерської роботи та представлені методики, які можуть бути адаптовані до потреб конкретного навчального […]

Документація експрес-майстерні “Змайструємо позитивні зміни в місті за 72 години”, яка була створена координаційною командою програми “Франківська майстерня”. В цій публікації викладені основні принципи та методи, за якими працює програма, і показано, як можна масштабувати їх на менші спільноти та перенести довгостроковий досвід програми у більш точкові ситуації.   Замовити друкований примірник

Абетка неформальної освіти, фасилітації і тренерства «ТОБТО» допоможе зорієнтуватися в різноманітті термінів освітньої сфери, які не завжди вживаються у справжньому значенні або ігноруються через їхню невизначеність та неоднозначність. А детальніший опис деяких підходів стане в пригоді фасилітатор(к)ам- практикам для забезпечення більш ефективного та холістичного навчального процесу. Видано тренерською групою «Інша Освіта» в рамках проекту «Діалог […]

Ця публікація є частиною більшого антропологічного дослідження навколо проекту ревіталізації івано-франківського заводу “Промприлад”. Ціллю дослідження було дослідити історію заводу (та відповідного району міста загалом) та запроновувати шляхи збереження індустріальної спадщини навколо цього важливого місця. З часом результати цього дослідження можуть оформлюватися (та вже оформлюються) в окремі виставки, мистецькі проекти, публікації, інші медійні форми… або навіть […]

Цей посібник створено передусім для мультиплікаторів неформальної освіти, яким важливо розвивати свої навички візуалізації для більш ефективного навчання. Візуальна комунікація виступає потребою часу та одночасно викликом для багатьох тренерів. Посібник, виконаний у формі блокнота, є одночасно міні-курсом, під час проходження якого можна засвоїти основні навички та позбутися сумнівів у своїх здібностях візуалізатора/-ки.   Замовити друкований […]

Посібник розробили та видали англійською мовою  MitOst e.V. та Working Between Cultures. Адаптація та переклад українською були виконані за партнерства з тренерською групою “Інша Освіта” Український переклад цього посібника покликаний підтримати фасилітаторів, тренерів чи модераторів, що задіяні у громадських організаціях, державних установах або компаніях України, на шляху до формування та підтримки різноманіття у своїй роботі. Видано на кошти  Міністерства […]

This handbook was created by a team of authors who provide mentoring in youth non-formal education programs. Its title, A Peer to Peer, has been selected for a reason: in our activities we follow the idea that mentoring involves collaboration of equal people. This book was based on a wealth of experience gained over a couple […]

Three Turtles is a handbook on music animation conceived during unforgettable warm-hearted evenings of international youth seminars and trainings organized by Insha Osvita.  The handbook includes a short songbook translated into four languages where songs are transliterated and of the methodology of music animation is described. This collection helps to find common ground with participants […]

This handbook deals with the concept of civic non-formal education, outlines main approaches and methods that it uses. It offers recommendations on various aspects of trainer work and a collection of specific methods that can be used “as-is” or adapted to the needs of a particular training event. If you want to have PDF, please, download

Методичний посібник для роботи з компетентнісним підходом у закладах вищої медичної освіти насамперед призначений для викладачів як власне медичних закладів освіти, так і інших університетів, інститутів, коледжів, академій, які готують здобувачів вищої освіти за спеціальностями галузі “22 Охорона здоров’я”. Однак цей посібник стане в пригоді освітянам в будь-якій галузі, які на прикладі медичної освіти зможуть […]